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 INTÉGRATION SCOLAIRE & PARTENARIAT | |||||||
| documents | |||||||
| Adresse de cette page : http://scolaritepartenariat.chez-alice.fr/page115.htm INDEX ALPHABETIQUE, SIGLES et ABRÉVIATIONS | |||||||
| AAH | Allocation aux Adultes Handicapés | ||||||
| ABA | Applied Behavioral Analysis, ou analyse appliquée du comportement |
prise en charge par la MDPH vers une licence ABA ? un IME-ABA à Angoulême un dispositif ABA à Chanay des formations ABA une psychologue ABA en classe |
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| Accessibilité | Définition de l'accessibilité Inclusion scolaire et accessibilité |
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| Accompagnant | Voir aussi AESH : Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap | une licence professionnelle d'accompagnant de personnes avec autisme |
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| Accompagnement | AVS ou AJH, dispositifs d'accompagnement | ||||||
| Actes du Pouvoir | La hiérarchie des Actes des Pouvoir | ||||||
| ACTP | Allocation compensatrice pour tierce personne | ||||||
| Adaptation (des documents) | adaptation de documents |
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| ADMDPH | Association des Directeurs des MDPH | Demande de concertation autour de l'école inclusive | |||||
| ADPEP | Association Départementale des PEP (voir PEP) | ||||||
| ADAPEI | Association Départementale des Associations de Parents et Amis des Personnes Handicapées Mentales | ||||||
| Adresses | Adresses diverses (DASEN, IEN-ASH, Enseignants référents, etc. ...) | ||||||
| ADVF | Assistant(e) De Vie aux Familles (ex Assistant(e) de vie) |
ADVF | |||||
| AE ou AED | Assistant d'Éducation | Le statut des AVS | |||||
| AEEH | Allocation d'Éducation de l'Enfant Handicapé | Allocation d'Éducation de l'Enfant Handicapé |
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| AEFE | Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger | AEFE | |||||
AES |
Allocation
d'Éducation Spéciale remplacée par AEEH |
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| AES | Accompagnant Educatif et Social | AES | |||||
| AESH | Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap voir : AVS |
Le livre des AESH |
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| r | |||||||
| Affectations | Voir : carte scolaire | affectation en ulis | |||||
| AFPA | Association pour la Formation Professionnelle des Adultes | AFPA et aménagement des examens | |||||
| AGEFIPH | Association des Gestions de Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées | agefiph | |||||
| Agricole | Voir : Enseignement agricole | ||||||
| Aidant familial | |||||||
| Aide Handicap Ecole | Numéro d’appel dédié 08 10 55 55 00 ou n° vert 0 805 805 110 aidehandicapecole@education.gouv.fr |
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| Aide mutualisée | Voir AVS > aide mutualisée | aide mutualisée | |||||
| AIS |
Adaptation
et Intégration Scolaires remplacé par ASH |
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| AJH | Accompagnant des Jeunes Handicapés | ||||||
| AJPP | Allocation Journalière de Présence Parentale | AJPP | |||||
| ALD | Affection de Longue Durée | ||||||
| Allergies | Allergies alimentaires | ||||||
| Allocation de rentrée scolaire | Voir ARS | ||||||
| ALSH | Accueil de Loisirs Sans Hébergement (appellation officielle des centres aérés) |
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| Aménagements de la scolarité | Annexe du PAP (troubles des apprentissages |
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| Aménagement des examens et concours | Présentation |
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| Amendement Creton | Amendement Creton | ||||||
| AMP | Aide médico-psychologique | ||||||
| ANAPEI | Association Nationale des Associations de Parents et Amis des Personnes Handicapées Mentales | ||||||
| ANCE | Association National des Communautés Educatives | ||||||
| ANCRA | Association Bationale des Centres de Ressources Autisme | ANCRA | |||||
| ANESM | Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux |
ANESM | |||||
| Annexes XXIV | Présentation générale, circ 90-091 du 23 avril 1990 |
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| Annualisation | annualisation du temps de travail des AVS/CUI |
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| Anonymat | Définition de l'anonymat : circ. du 3 août 2015 - IV | ||||||
| APA | Allocation Personnalisée d'Autonomie | ||||||
| APAD | Assistance Pédagogique À Domicile | Assistance Pédagogique À Domicile | |||||
| APADHE | Accompagnement Pédagogique A Domicile, à l'Hôpital ou à l'Ecole | ||||||
| APAJH | Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés | ||||||
| APEEIMC | Association Parentale d'Entraide aux Enfants atteints d'une Infirmité Motrice Cérébrale | APEEIMC | |||||
| APPEL | > redoublement | ||||||
| Apprentissage | > CFA PAOA - Programmation Adaptée des Objectifs d'Apprentissage |
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| Apprentissages | voir : TSA (Troubles Sévères des Apprentissages) | ||||||
| ARAMIS | AutoRégulation de l’Autisme en Milieu d’Inclusion Scolaire | ARAMIS | |||||
| ARH | Agence Régionale de l'Hospitalisation | ||||||
| ARS | Agence Régionale de Santé | ouverture et agrément des établissements et services du secteur médico-éducatif | |||||
| ARS | Allocation de rentrée scolaire | pour les enfants handicapés, notamment en établissements | |||||
| ASA | Autorisation Sp�ciale d’Absence | ||||||
| ASE | Aide Sociale à l'Enfance | ||||||
| ASEH | Aide à l'Accueil et à la Scolarisation des Élèves Handicapés | voir EVS |
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| ASH | Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés | ||||||
| ASP | Accompagnant Social de Proximité | ASP | |||||
| ASS | Allocation de Solidarité Spécifique | ||||||
| Assiduité scolaire | Obligation d'assuidité | Obligation d'assuidité | |||||
| Assistants d'Education (AD ou AED) | |||||||
| Assistants de scolarisation (AS ou ASCO) |
Les AS sont des Assistants d'Education Référentiel et statut |
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| Associations | Les associations "représentatives" des personnes handicapées |
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| ATSEM | Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles | ATSEM et AVS | |||||
| AUTISME | Voir aussi TED (Troubles Envahissant du Développement) ou TSA (Troubles du Spectre Autistique) |
des formations pour l'autisme |
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| Autonomie | Autonomie des enseignants voir : liberté pédagogique |
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| Autorégulation | Autorégulation | ||||||
| AVPF | Assurance Vieillesse des Parents au Foyer | ||||||
| AVS | Auxiliaire
de Vie Scolaire voir AESH |
le recrutement des AVS |
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| AVS-i | Auxiliaire de Vie Scolaire-individuel | AVSi et AVSco |
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| AVS-co | Auxiliaire de Vie Scolaire-collectif | ||||||
| AVS-M | Auxiliaire de Vie Scolaire-mutualisé | AVS-M | |||||
| AVS/CUI | AVSn en CUI | AVS/CUI Avenir des AVS/CUI |
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| AVS | Auxiliaire de Vie Sociale (ne pas confondre avec AVS-Auxiliaire de Vie Scolaire) |
voir DEAVS | |||||
| AVU | Auxiliaire de Vie Universitaire | missison handicap à l'université | |||||
| BAccalaureat | La réforme du bac | ||||||
| BAFA | Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur de centre de vacances et de loisirs | BAFA BAFA et handicap |
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| BAPU | Bureau d’aide psychologique universitaire | ||||||
| Belgique | Affectations en Belgique | ||||||
| Bénévolat | Personnels médicaux ou paramédicaux et bénévolat | ||||||
| BNF | Bibliothèque Nationale de France | BNF et exception handicap | |||||
| BO ou BOEN | Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale | http://www.education.gouv.fr/pid285/le-bulletin-officiel.html | |||||
| Borel-Maisonny | Borel-Maisonny choix d'une méthode |
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| Bourses d'adaptation | bourses d'adaptation | ||||||
| Brevet des collèges | Voir DNB - Diplôme National du Brevet | Aménagements des épreuves du Brevet des collèges | |||||
| BTS | Brevet de Technicien Supérieur | ||||||
| Bulletin scolaire | |||||||
| CADA | Commission d'Accès aux Documents Administratifs | Consultation des dossiers | |||||
| CAE | Contrat d'Accompagnement dans l'Emploi | Voir aussi CUI-CAE | |||||
| CAEI | Certificat d'Aptitude à l'Enseignement des Enfants Inadaptés (a précédé le CAPSAIS qui a précédé le CAPA-SH) | ||||||
| CAF |
Caisse d'Allocations Familiales | ||||||
| CAFDES | Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale | Réforme du Cafdes : un diplôme repositionné sur le pilotage - Le Media Social Emploi (lemediasocial-emploi.fr) | |||||
| CAFIPEMF | Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Instituteur ou de Professeur des Ecoles Maître Formateur, |
CAFIPEMF | |||||
| Cahier de textes | Le cahier de textes numérique | ||||||
| CAMSP | Centre d'Action Médico-Sociale Précoce | transports pour soins | |||||
| Candidats libres | candidats libres | ||||||
| Cantines | L'égal accès des enfants à la cantine de l'école primaire |
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| CAPA-SH | Certificat d'Aptitude Professionnelle pour les Aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en Situation de Handicap (remplace le CAPSAIS) (et remplacé par CAPPEI) | CAPA-SH et 2CA-SH | |||||
| CAPPEI | Certificat d'Aptitude Pédagogique aux Pratiques de l'Éducation Inclusive (remplace CAPA-SH et 2CA-SH) | CAPPEI | |||||
| CAPSAIS | Certificat d'Aptitude aux Actions Pédagogiques Spécialisées d'Adaptation et d'Intégration Scolaire (remplacé par CAPPEI). | ||||||
| CAPEJS | Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement des Jeunes Sourds | ||||||
| CART | Centre d'Adaptation et de Redynamisation au Travail | ||||||
| Carte d'invalidité | Carte d'invalidité | ||||||
| Carte scolaire | |||||||
| CASF | Code de l’action sociale et des familles | Extraits du CASF | |||||
| CASNAV | Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage | ||||||
| CAT | Centres d'Aide par le Travail : remplacé par ESAT | ||||||
| CCF | Contrôle en Cours de Formation | ||||||
| CCP | Commission Consultative Paritaire | Commission Consultative Paritaire des agents non titulaires de l'Etat | |||||
| CCPE | Commission
de Circonscription de l'Enseignement Préélémentaire et Elémentaire (remplacé par CDAPH) |
Les commissions de l'éducation spéciale | |||||
| CCSD | Commission de Circonscription du Second Degré (remplacé par CDAPH) | Les commissions de l'éducation spéciale | |||||
| CDAPH (ou CDA) | Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées | CDAPH |
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| CDCPH | Conseil Départemental Consultatif des Personnes Handicapées | ||||||
| CDD | Contrat à Durée Déterminée | maximum 6 ans | |||||
| CDEN | Conseil Départemental de l'Education Nationale | ||||||
| CDES | Commission Départementale de l'Éducation Spéciale (remplacé par CDAPH) | Les commissions de l'éducation spéciale | |||||
| CDI | Contrat à Durée Indéterminée | Des CDI pour les AVS/Assistants d'Education | |||||
| CDOEA | Commission Départementale d'Orientation vers les Enseignements Adaptés du second degré | ||||||
| CE | Code de l'Education | ||||||
| CECRL | CECRL : le Cadre européen commun de référence pour les langues | CECRL | |||||
| CEF | Centre Éducatif Fermé | ||||||
| Cellules d'écoute | Cellules d'écoute et de réponse aux familles | départemental : cellules d'écoute |
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| Centres de loisirs | Centres de loisirs et/ou de sports adaptés | ||||||
| Centre Référent pour les Troubles du Langage | Centre Référent pour le Diagnostic des Troubles du Langage | Liste et adresses | |||||
| CER | Centre Éducatif Renforcé | ||||||
| Certificat médical | Ecole et certificats médicaux notamment lors de l'inscription à l'école |
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| Certificat d'intervention autisme | un certificat national d'intervention | ||||||
| Certification des acquis | > VAE | ||||||
| CESU | Chèque Emploi Service Universel | ||||||
| CFA | Centre de Formation d'Apprentis | Les CFA et l'accueil des jeunes en situation de handicap | |||||
| CFAS | Centre de Formation d'Apprentis Spécialisé | ||||||
| CFG | Certificat de Formation Générale | Circ. du 22 juillet 2010 |
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| CHAM | Classe à Horaire AMénagé | ||||||
| CHIENS | |||||||
| CHSCT | Comité d'Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail | ||||||
| CIC | Centre d'Information et de Coordination pour les Troubles du Langage | CIC | |||||
| CIM10 | Classification Internationale des Maladies | nomenclature circ. autisme |
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| CIO | Centre d'Information et d'Orientation | ||||||
| Citoyenneté | Citoyenneté | ||||||
| CLAD ou CLADA |
Classe d'Adaptation | Rased et Classe d'Adaptation | |||||
| Classe annexée | Classe annexée | ||||||
| Classe d'Autorégulation | Classe d'autorégulation | ||||||
| Classe de découverte | Classe de découverte | ||||||
| Classe délocalisée | Classes délocalisées | ||||||
| Classe de perfectionnement | Classe de perfectionnement | ||||||
| Classe intégrée | Classe intégrée | ||||||
| CLIN | Classe d'INitiation | ||||||
| CLIS | Classe pour L'Inclusion Scolaire (ex CLasse d'Intégration Scolaire) devenue ulis écoles |
Circ. du 17 juillet 2009 présentation |
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| CMP | Centre Médico-Psychologique | ||||||
| CMPP | Centre Médico-Psycho-Pédagogique | CMPP - annexes XXXII rapport IGAS transports pour soins |
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| CNAF | Caisse Nationale d'Allocations Familiales | Cnaf et temps d'activités périscolaires | |||||
| CNCPH | Conseil national Consultatif des Personnes Handicapées | ||||||
| CNED | Centre national d'enseignement à distance | cned enfant malades |
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| CNEP | Crises Psychog�nes Non Epileptiques | ||||||
| CNFLRH | Comité National Français de Liaisons de Réadaptation des Handicapés | ||||||
| CNIA | Certificat National d’Intervention en Autisme | ||||||
| CNITAAT | Cour Nationale de l'Incapacité et de la Tarification de l'Assurance des Accidents du Travail | cnitaat | |||||
| CNOSS | Comité national d'organisation sanitaire et sociale | ||||||
| CNSA | Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie | Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie | |||||
| Code ASF | Code de l'Action Sociale et des Familles | http://www.legifrance.gouv.fr> les codes en vigueur > code de l'Action Sociale et des Familles | |||||
| Code de l'Education | Code de l'Education | http://www.legifrance.gouv.fr > les codes > code de l'Education | |||||
| Code de la Santé Publique | Code de la Santé Publique | http://www.legifrance.gouv.fr > les codes > code de la Santé Publique | |||||
| Code de la Sécurité Sociale | Code de la Sécurité Sociale | http://www.legifrance.gouv.fr > les codes > code de la Sécurité Sociale | |||||
| Code des transports | Code des transports | http://www.legifrance.gouv.fr > les codes > code des transports | |||||
| COMEX | Comission Exécutive (de la MDPH) | comex | |||||
| Comité national Ecole invlusive | Voir : Ecole inclusive | ||||||
| Commission Consultative Paritaire | voir : CCP | ||||||
| Commission d'affectation spécifique | Commission d'affectation spécifique | ||||||
| Commission départementale d'appel | Vommission départementale d'appel | ||||||
| Commission éducative | Commission éducative | ||||||
| Compensation | Définition de la compensation Le droit à la compensation du handicap (loi de 2005) |
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| Compétences professionnelles | Attestation de compétences professionnelles en ULIS |
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| Conciliation | Conciliation mdph | ||||||
| Concours | voir : aménagement des examens et concours | ||||||
| Conseil d'école | Conseil d'école | ||||||
| Conseil d'Etat | et temps périscolaires | ||||||
| Conseil de classe | Conseil de classe conseil de classe en upi Code de l'éducation Art.R421-50 et 51 |
||||||
| Conseil de la vie sociale | Conseil de la vie sociale | ||||||
| Conseil des maîtres | Conseil des maîtres | ||||||
| Conseiller ASH | Conseiller ASH | ||||||
| Conseiller Pédagogique | Conseiller Pédagogique | ||||||
| Conservation des notes | Conservation des notes | ||||||
| Contrat de droit public | Contrat de droit public | ||||||
| Controle continu | Contrôle continu | ||||||
| Convention | pour un orthophoniste en sessad | ||||||
| Convention | Convention AESH sur temps péeiscolaires | pour un AESH | |||||
| Coordonnateur | |||||||
| COP | Conseiller d'Orientation-Psychologue devenu PsyEN - Psychologue de l'Education Nationale |
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| COTOREP | Commission
Technique d'Orientation et de Reclassement Professionnel (remplacé par CDAPH) |
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| CPAM | Caisse primaire d'assurance maladie | ||||||
| CPFSEH | Centre de Placement Familial Spécialisé pour Enfants Handicapés | ||||||
| CR | Complément de ressources | ||||||
| CRA | Centre de Resssources Autisme | ||||||
| Crêches | Crêches et accueil petite enfance | creches | |||||
| CRF | Centre de Rééducation Fonctionnelle | ||||||
| CROSMS | Comité Régional d'Organisation Sanitaire et Médico-Sociale (a remplacé le CROSS) | CROSMS | |||||
| CROSS | Comité Régional d'Organisation Sanitaire et Sociale (remplacé par le CROSMS) | ||||||
| CRP | Centres de Rééducation Professionnelle | ||||||
| CRPE | Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles | Le recrutement des Professeurs des écoles | |||||
| CSS | Code de la Sécurité Sociale | ||||||
| CTNERHI | Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations | ||||||
| CTRA | Comité Technique Régional de l'Autisme |
CTRA | |||||
| CUI | Contrat Unique d'Insertion (remplace CA et CAE) Voir : AVS > AVS/CUI Voir PEC |
Contrat Unique d'Insertion |
|||||
| CUI-CAE | Contrat Unique d'Insertion - Contrats d'Accompagnement dans l'Emploi | CUI-CAE | |||||
| CULTURE (Ministère de la) | Aménagement des examens et concours | ||||||
| Cumul | |||||||
| Cursus scolaire | aménagement dérogatoire du cursus | ||||||
| CVS | Conseil de la Vie Sociale | dans les IME | |||||
| DAFOR | Délégation Académique à la FORmation des personnels de l'Éducation nationale |
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| DAME | Dispositif d'Accompagnement Médico-Educatif | DAME | |||||
| DAR | Dispositif d'Auto-Régulation | DAR | |||||
| DASEN | Directeur Académique des Services de l'Education Nationale (redevenu IA-DASEN |
IA-DASEN | |||||
| DAVA | Dispositif Académique de Validation des Acquis
Voir : VAE |
DAVA | |||||
| DCD | Developmental Coordination Disorder | Voir TAC ou Dyspraxie | |||||
| DDASS | Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales (intégré dans les ARS) | ||||||
| DDCS | Direction Départementale de la Cohésion Sociale | ||||||
| DDCSPP | Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations | ||||||
DDEEAS
DDEN
|
Diplôme de Directeur d'Etablissement d'Education Adaptée ou Spécialisée Délégué Départemental de l'Education Nationale |
|
|||||
| DDFPT | Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques (Ex Chef de Travaux) |
||||||
| DEAES | Diplôme d'Etat d'Accompagnant Éducatif et Social | ||||||
| DEAVS | Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale | DEAVS | |||||
| Défenseur des droits | Défenseur des droits |
||||||
| Défenseure des enfants | Défenseur des droits | ||||||
| Délocalisation | délocalisation de classes d'IME exemples de classes délocalisées (voir : bonnes pratique |
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| Déplacement | Frais de déplacement | ||||||
| Dérogation | derogations de carte scolaire redoublement |
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| Déscolarisation | Scolarisation à domicile Enfants sans solution |
||||||
| Désinstitutionalisation | voir : institution | ||||||
| Devoirs | Devoirs à la maison | ||||||
| DGARS | Directeur Général de l'Agence Régionale de Santé | ||||||
| DGAS | Direction Générale de l'Action Sociale | ||||||
| DGESCO | Direction générale de l'enseignement scolaire (au Ministère de l'EN) | ||||||
| DGESIP | Direction Générale de l'Enseignement Supérieur et de l'Insertion Professionnelle | DGESIP | |||||
| DGCS | Direction Générale de la Cohésion Sciale | ||||||
| Diagnostic | Diagnostic des troubles dys |
||||||
| DIJEN | Dispositif d'Insertion des Jeunes de l'Éducation Nationale | ||||||
| DIMA | Dispositif d'Initiation aux Métiers en Alternance | ||||||
| DIME | Dispositif IME | DIME | |||||
| Directeurs d'école | Directeurs d'école |
||||||
| Dispense d'enseignement | décret 2014-1485 |
||||||
| Dispositif Vie Autonome | › | ||||||
| Discrimination | Lutte contre la discrimination | ||||||
| DITEP | Dispositif ITEP | DITEP | |||||
| DNB | Diplôme National du Brevet | ||||||
| Documents | adaptation des documents Voir : adaptation |
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| Domicile | Ecole à domicile | ||||||
| Dosssiers | Consultation des dossiers Transmission du dosier du PPS |
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| Double orientation | Voir : orientation | ||||||
| Double prise en charge | orthophonie | ||||||
| DRAJES | Délégations régionales académiques à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (ex DRDJSCS) | DRAJES | |||||
| DRASS | Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales (Intégrée dans les ARS) | ||||||
| DRDJSCS | Direction Régionale De la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale. Deviennen en 2021 les DRAJES et les DREETS |
Voir DRAJES et DREETS | |||||
| DREETS | Directions régionales de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (ex DRDJSCS) | DREETS | |||||
| Droit à la scolarisation | Droit à la scolarisation ou à l'éducation ? | ||||||
| Droit à l'éducation | Droit à la scolarisation ou à l'éducation ? | ||||||
| Droits des parents | dans les instances de la MDPH |
||||||
| Droit public | Les AESH ont un contrat de droit public | ||||||
| DSDEN | Direction des services départementaux de l'éducation nationale (ex : Inspection académique) | Décret n° 2012-16 du 5 janvier 2012 | |||||
| DSM | Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders | Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux |
|||||
| DU | Diplôme Universitaire | un Diplôme Universitaire TSA |
|||||
| Durée de la scolarité | durée de la scolarité | ||||||
| Dysexécutif | Voir : Troubles dysexécutifs | ||||||
| Dysphasie | Une page sur la dysphasie | ||||||
| Dyspraxie | Une page sur la dyspraxie |
||||||
| EAJE | Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant | (= crèches, etc.) EAJE |
|||||
| EC | Emploi Compétences |
voir PEC : Parcours Emploi Compétences | |||||
| Ecole à domicile | voir : scolarisation à domicile | ||||||
| Ecole pôle-ressources | Alternative à la clis | ||||||
| Ecole de référence | Ecole de référence | ||||||
| Ecole inclusive | Comité national Ecole inclusive juin 2020 | ||||||
| Educateur spécialisé | |||||||
| EEG | Electroencéphalogramme | ||||||
| EEP | Établissement pour Enfants Polyhandicapés | ||||||
| EFIV | Enfants issus de Familles Itinérantes et de Voyageurs | ||||||
| EGPA | Enseignements Généraux et Professionnels Adaptés On regroupe sous ce terme les SEGPA ert les EREA |
||||||
| EHPAD | Établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes | ||||||
| EIP | Enfants Intellectuellement Précoces | eip | |||||
| Eligibilités | voir : Guide d'évaluation | ||||||
| EMA ou EMAMS | Equipe Mobile d'Appui Médico-Social | Equipe Mobile d'Appui Médico-Social | |||||
| Emploi du temps | Emploi du temps aménagé | ||||||
| Emploi Vie Scolaire | > EVS | voir EVS | |||||
| Enfant | le droit d'être entendu | par l'équipe pluridisciplinaire | |||||
| Enseignant | la formation des enseignants | ||||||
| Enseignant référent | ERH (Enseignant Eéférent Handicap) | Liste et adresses |
|||||
| Enseignement | Dispenses de certains enseignements | ||||||
| Enseignement agricole | AVS (dans l'enseignement agricole) |
||||||
| Enseignement privé | AESH ou AVS dans l'enseignement privé | ||||||
| Enseignement supérieur | Mission handicap | ||||||
| ENT | Environnement Numérique de Travail | ||||||
| Epilepsie | Epilepsie |
||||||
| EPE | Equipe Pluridisciplinaire d’Evaluation | Equipe Pluridisciplinaire d’Evaluation | |||||
| EPEAP | Etablissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés | ||||||
| EPIC | Etablissement Public à Caractère Industriel et Commercial | ||||||
| EPLE | Etablissement Public Local d'Enseignement | Etablissement scolaire | |||||
| EPS | Education Physique et Sportive | dispense d'EPS | |||||
| Equipe éducative | Equipe éducative | ||||||
| Equipe mobile d'appui médico-social | Equipe mobile d'appui médico-social Equipe mobile d'appui médico-social - Circ. du 14 avril 2019 |
||||||
| Equipe pédagogique | en collège et EPLV : Code de l'éducation Art.R421-49 | ||||||
| Equipe de Suivi de la Scolarisation | voir ESS | ||||||
| Equipe Pluridisciplinaire d’Evaluation | voir EPE | Equipe Pluridisciplinaire d’Evaluation | |||||
| ER (ou ERH) | voir Enseignant Référent | ||||||
| EREA | Etablissement Régional d'Enseignement Adapté | EREA | |||||
| Ergothérapie | Ergothérapie Rémunération |
||||||
| ERH (ou ERSEH) | Enseignant Référent ou Enseignant Référent Handicap |
Voir : Enseignant Référent | |||||
| ERP | Ecole de Reconversion Professionnelle | ||||||
| ERPD | Ecole Régionale du Premier Degré | ||||||
| ERSEH (ou ERH) | Enseignants Référents à la Scolarisation des Élèves Handicapés | ||||||
| ERUN | Enseignant Référent pour les Usages du Numérique | ||||||
| ESAT | Etablissements et Services d'Aide par le Travail (remplacent le CAT) | ||||||
| ESMS | Etablissements et Services Médico-Sociaux | Présentation générale | |||||
| ESPE | Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (devenu INSPEen 2019) |
||||||
| ESS | Equipe de Suivi de la Scolarisation | Equipe de suivi |
|||||
| ESSMS | Etablissements et services sociaux et médicosociaux | ||||||
| Etablissements | Les établissements du secteur médico-éducatif Voir aussi : IME |
Inscriptions Calendrier des vacances Exclusion d'un établissement Le PPS dans les établissements du secteur médico-éducatif Pas de place ? |
|||||
| Etablissement scolaire | Voir EPLE | Etablissement scolaire | |||||
| ETP | Equivalent Temps Plein | ||||||
| Etranger | Application de la loi de 2005 à l'étranger | ||||||
| ETS | Educateur Technique Spécialisé | ||||||
| Evaluations CE1 CM2 | Adaptations des évaluations CE1 CM2 | ||||||
| EVS | Emploi vie Scolaire | Emplois
Vie Scolaire et ASEH |
|||||
| Examen | voir : Aménagement des examens | ||||||
| Exclusion | Exclusion d'un établissement |
||||||
| FAM | Foyer d’accueil médicalisé | ||||||
| FCPE | Fédération des conseils de parents d'élèves des écoles publiques | ||||||
| FCH | Voir : Fonds de compensation du handicap | ||||||
| FDC | Fonds départemental de compensation | ||||||
| FEED | Fédération des Établissements recevant des Enfants Dyslexiques (Enseignement privé) | La FEED La FEED et les ULIS TSL |
|||||
| FFDys | Fédération française des Dys | ||||||
| FINESS | Fichier National-des-Etablissements-Sanitaires-et-Sociaux | ||||||
| FIPHEP | Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique | ||||||
| FNAPEDV | Fédération Nationale des Associations de Parents d'Enfants Déficients Visuels | ||||||
| FNASEPH | Fédération Nationale pour l'Accompagnement Scolaire des Élèves Présentant un Handicap | ||||||
| FNS | |||||||
| Fonction cognitive | Définition - fonction cognitive | ||||||
| Fonction exécutive | Définition - fonction exécutive |
||||||
| Fonction publique | la fonction de référent handicap dans la Fonction publique de l'État | ||||||
| Fonds de compensation du handicap | Fonds de compensation du handicap | ||||||
| Fonds départemental de compensation | > Fonds de compensation du handicap | ||||||
| Formation | la formation des enseignants en vue de l'intégration scolaire |
||||||
| Formation continue | |||||||
| Forme passive | La forme passive dans les textes officiels | ||||||
| Formulaire | Formulaire MDPH | ||||||
| Garderie | L'AVS en garderie | ||||||
| GAPP | Groupe d'Aide Psycho-Pédagogiques remplacé par le RASED |
||||||
| GEM | Groupe d'Entraide Mutuel | Les GEM | |||||
| GEVA | Guide d'EVAluation multidimensionnelle pour les équipes pluridisciplinaires des MDPH |
Guide d'évaluation des besoins de compensation des personnes handicapées | |||||
| GEVA-Sco | Guide d'EVAluation des besoins de compensation en matière de SCOlarisation | ||||||
| GIC | Grand Invalide Civil | ||||||
| GIHP | Groupement pour l'Insertion des Handicapés Physiques | ||||||
| GIP | Groupement d’intérêt public | ||||||
| Gilles de la Tourette | SGT - Syndrome de Gilles de la Tourette | Syndrome de Gilles de la Tourette | |||||
| Gluten | AFDIAG - Association Française Des Intolérants Au Gluten Prise en charge par MDPH |
||||||
| Graphotherapie | graphotherapie | ||||||
| Gratuité | un principe de gratuité |
||||||
| GRETA | GRoupement d'ETAblissements publics d'enseignement | GRETA et validation des acquis | |||||
| Grève | accueil des élèves handicapés en cas de grève | ||||||
| Groupes d'Habiletés Sociales | Pour les jeunes dysphasiques Pour les jeunes autistes |
||||||
| Guide-barème | Guide-barème | ||||||
| Guide d'évaluation | Guide des éligibilités | ||||||
| HALDE | Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité | Quelques recommandations Voir : Défenseur des droits |
|||||
| Handicap |
|
||||||
| Handicap auditif | Handicap auditif | ||||||
| Handicap visuel | Adaptation des documents |
||||||
| Handiscol | Présentation de handiscol | ||||||
| Handik | Les obligations de l'Etat | ||||||
| Harcèlement | Le harcèlement à l'école | ||||||
| HAS | Haute autorité de santé | ||||||
| HdJ ou HJ | Hôpital de Jour | Hôpital de jour#HdJ | |||||
| Hôpital de Jour | HdJ | ||||||
| Horaires | Horaires et programmes des écoles, collèges et lycées | ||||||
| Hygiène | Propreté, atsem et avs | ||||||
| IA | Inspecteur d'Académie | ||||||
| IA-DSDEN | Inspecteur d'Académie - Directeur des Services Départementaux de l'Éducation Nationale | ||||||
| Icônes | voir aussi pictogrtammes | des pictogrammes pour le PECS | |||||
| IDEN | Inspecteur Départemental de l'Education Nationale (ancienne appellation des IEN) | ||||||
| IEF | Instruction En Famille | ||||||
| IEM | Institut d'Éducation Motrice | ||||||
| IEN | Inspecteur de l'Education nationale | Les missions des IEN | |||||
| IEN-AIS | Inspecteur de l'Éducation nationale chargé de l'Adaptation et de l'Intégration Scolaire (devenu IEN-ASH) | ||||||
| IEN-ASH | IEN chargé de l'ASH | création des Inspecteurs spécialisés missions des ien-ash |
|||||
| IEN-ASH Conseiller du recteur | adresses des IEN-ASH conseillers des recteurs | ||||||
| IFME | Institut de Formation aux Métiers Éducatifs | ||||||
| IGAS | Inspecteur Général des Affaires Sociales | ||||||
| IGEN | Inspecteur Général de l'Education Nationale | ||||||
| IMC | Infirmité Motrice Cérébrale | ||||||
| IME | Institut Médico-Educatif |
Les IME, établissements d'enseignementPrésentation générale |
|||||
| IME ABA | IME ABA Angoulême |
||||||
| IMP | Institut Médico-Pédagogique | ||||||
| IMPRO | Institut Médico-Professionnel | ||||||
| Incapacité | voir > taux d'incapacité | ||||||
| Inclusion | |||||||
| Indice nouveau majoré | Indice nouveau majoré | ||||||
| Information préoccupante | IP - Information préoccupante | Information préoccupante et signalement | |||||
| Informatique | voir > ordinateur en classe | ||||||
| INJA | Institut National des Jeunes Aveugles | ||||||
| Injection | Injections à l'école | ||||||
| INPES | Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé | ||||||
| INSEI | Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive |
INSEI | |||||
| INS-HEA | Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | devenu INSEI INS-HEA |
|||||
| Inscription | Inscription en IME : voir IME | ||||||
| INSERM | Institut National Scientifique d'Etudes et de Recherches Médicales | ||||||
| Insertion professionnelle | Handicap et insertion professionnelle |
||||||
| Inspecteur d'académie | voir : Dasen | IA-DASEN | |||||
| INSPE | Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education (ancienement ESPE)  |
INSPE | |||||
| Institution | Institution | ||||||
| Internet | Autisme et sécurité internet | ||||||
| Intervenant extérieur dans l'école | Voir : orthophoniste Voir : professionnels libéraux |
Intervenant extérieur dans l'école |
|||||
| IP | Voir : Information Préoccupante | ||||||
| IR | Institut de Rééducation (devenus ITEP) | Décret n° 2005-11 du 6 janvier 2005 | |||||
| IRTS | Institut Régional du Travail Social | ||||||
| ISF | Langue des Signes Française | ||||||
| ISFI | Institut de Formation en Soins Infirmiers | Concours de l'ISFI, aménagements | |||||
| ITEP | Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques (ex IR) | Circulaire n°2007-194 du
14 mai 2007 Présentation |
|||||
| IUFM | Institut
Universitaire de Formation des Maîtres devenus ESPE puis INSPE |
||||||
| JAF | Juge aux Affaires Familiales | ||||||
| JDE | Juge Des Enfants | ||||||
| Komitès | le rapport Komitès | ||||||
| Langues vivantes | LV1 - LV2 | Aménagements et dispenses LV1 et/ou LV2 | |||||
| Liberté pédagogique des enseignants | liberté pédagogique | ||||||
| Légifrance | voir : Codes | Légifrance | |||||
| LEA | Lycée d'Enseignement Adapté | EREA/LEA | |||||
| LEP | Lycée d'Enseignement Professionnel | ||||||
| Livret de compétences | livret personnalisé de compétences | ||||||
| Livret Parcours Inclusif | LPI | ||||||
| Loi de 75 | |||||||
| Loi du 11 février 2005 | Présentations de la Loi* | ||||||
| Loi sur la refondation de l'école | |||||||
| Loisirs | Centres de loisirs et/ou de sports adaptés | ||||||
| LP | Lycée Professionnel | ||||||
| LPC | Langage Parlé Complété | circulaire 2017-011 du 3 février 2017 | |||||
| LPi | Voir : Livret Parcours Inclusif | ||||||
| LSF | Langue des signes française | circulaire 2017-011 du 3 février 2017 | |||||
| LSU | Livret Scolaire Unique | ||||||
| LV1 - LV2 | |||||||
| Main courante | utilité d'une main courante | ||||||
| Malentendants | Enfants sourds. Voir PASS | ||||||
| MAS | Maison d'Accueil Spécialisée | ||||||
| Matériel pédagogique | Matériel pédagogique | ||||||
| Maternelle | Enfants autistes en maternelle AVS en maternelle temps partiel en maternelle PPS en maternelle redoublement en maternelle aménagement petite section |
||||||
| MAPAD | Maison d'Accueil pour les Personnes Âgées Dépendantes | ||||||
| MAPAD | matériel pédagogique adapté | ||||||
| MDPH | Maison départementale des personnes handicapées | Présentation |
|||||
| MLDS | Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (ex-MGI) | ||||||
| MECS | Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire | ||||||
| Médecin scolaire | Les missions des médecins de santé scolaire |
||||||
| Médiateur de l'Education Nationale | Médiateur de l'Education Nationale | ||||||
| Médicaments | Distribution de médicaments à l'école | ||||||
| Mention | Mention | ||||||
| MFR | Maison familiale rurale | AVS en MFR | |||||
| MGI | Mission Générale d'Insertion > devenu MLDS | Mission Générale d'Insertion | |||||
| Migraine | Un traitement de la migraine | ||||||
| Mission handicap | dans l'enseignement supérieur | Mission handicap | |||||
| Mi-temps | > scolarité à mi-temps | ||||||
| MIN ASH | Module de formation d'Initiative Nationale ASH | ||||||
| Mise à disposition | Mise à disposition | ||||||
| MPA | Matériel Pédagogique Adapté | ||||||
| MTC | Manifestations et Troubles du Comportement | ||||||
| MJIE | Mesure Judiciaire d'Investigation Educative (enquête). | ||||||
| MOPPS | Mise en Oeuvre du PPS | Un document pour la mise en oeuvre du PPS | |||||
| Natation | Enseignement de la natation. Premier et second degrés. Circ. circulaire n° 2017-127 du 22 août 2017 |
||||||
| Neuropsychologue | Neuropsychologue et neuropédiatre | ||||||
| Nuitées | AESH et nuitées | ||||||
| Obligations de service | Obligations de service dans l'ASH | ||||||
| Obligation éducative | dans la loi de 75 | ||||||
| Obligation scolaire | Voir : scolarité | obligation scolaire |
|||||
| Observatoire | Les MDPH observatoires du handicap | ||||||
| OCCE | Office Central de Coopération à l'École | ||||||
| ODPF | Organisme Débiteur de Prestations Familiales |
||||||
| OGEC | Organisme de Gestion de l'Enseignement Catholique | ||||||
| OMS | Organisation Mondiale de la Santé | ||||||
| ONISEP |
|
||||||
| Ordinateur (en classe) | Obtenir un ordinateur |
||||||
| Orientation | Orientation prononcée par la CDAPH |
||||||
| Orthographe | Circ. n° 2012-067 du 27-4-2012 |
||||||
| Orthophoniste | Diplôme et statut des orthophonistes |
||||||
| Orthoptiste | Travailler à l'école | ||||||
| PAI | Projet dAccueil Individualisé | Circulaire du 10 février 2021 |
|||||
| PAFI | Parcours Aménagé de Formation Initiale | PAFI | |||||
| PAG | Plan d'Accompagnement Global | Plan d'Accompagnement Global | |||||
| PAOA | Programmation Adaptée des Objectifs d'Aprentissage | PAOA | |||||
| PAP | Plan d'Accompagnement Personnalisé | Plan d'Accompagnement Personnalisé |
|||||
| Paramédicaux | sur le temps scolaire ou dans l'école | ||||||
| Parcours Avenir | Parcours Avenir | ||||||
| Parcours de formation | Le parcours de formation des élèves présentant un handicap | Présentation - Code de l'éducation - articles D351-3 à D351-16 |
|||||
| Parents | Relations école-parents | Place et droits des parents en MDPH |
|||||
| Partenariat | De l'intégration et du partenariat |
||||||
| PASS | Pôles pour l'Accompagnement à la Scolarisation des jeunes Sourds Remplacé par le PEJS |
Présentation des PASS Circulaire n° 2010-068 du 28 mai 2010 |
|||||
| Passif | Voir : forme passive | ||||||
| Pause méridienne | Pause méridienne des AESH | ||||||
| PCH |
Prestation de compensation du handicap |
PCH | |||||
| PCO | Plateforme de Coordination et d'Orientation | Voir : Diagnostic des chiffres |
|||||
| PCPE | Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées | ||||||
| PEC | Parcours Emploi Compétences voir CUI |
PEC | |||||
| PECS | Pictures Exchange Communication System (système de communication par échange d’images) |
des pictogrammes pour le PECS | |||||
| PEDT | Projet Educatif Territorial | PEDT | |||||
| PEEP | Fédération des Parents d'Élèves de l'Enseignement Public | ||||||
| PEI | Programme
d'Enrichissement Instrumental |
||||||
| PEJS | Le Pôle d'Enseignement pour les Jeunes Sourds (remplace le PASS) |
||||||
| PEP | Pupilles de l'Enseignement Public | ||||||
| PEP | Projet d'évaluation des pratiques | ||||||
| Perfectionnement | Classe de perfectionnement | ||||||
| Périscolaire |
voir : Temps périscolaires | Les AVS sur le temps périscolaire | |||||
| Permis de conduire | Permis de conduire | ||||||
| Personne qualifiée | pour le secteur médico-social | personnes qualifiées | |||||
| Phobie scolaire | Association Phobie Scolaire | ||||||
| PIA |
Projet individualisé d'accompagnement | Décret du 2 avril 2009, art. 1 |
|||||
| PIAL | Pôle Inclusif d'Accompagnement Localisé | PIAL |
|||||
| Pictogrammes | des pictogrammes pour le PECS | ||||||
| PII | Projet Individuel d'Intégration | ||||||
| PIIS | Projet Individuel d'Intégration Scolaire | ||||||
| Piscine | enseignement de la natation AVS et PPS | ||||||
| Plainte | Plainte et main courante | ||||||
| Plan Mercredi | Plan Mercredi | ||||||
| PLF | Projet de Loi de Finances | ||||||
| PMI | Protection Maternelle et Infantile | ||||||
| Pôle-école | Pour les enfants malentendants : circulaire du 28 mai 2010 relative aux "PASS" une "pôle-école" pour les enfants dysphasiques. Projet |
||||||
| Polyhandicapés | Elèves polyhan dicap&és | Des Uniyés d'Enseignement | |||||
| PPA |
Projet Personnalisé d'Accompagnement | ||||||
| PPC |
Plan Personnalisé de Compensation | Plan Personnalisé de Compensation du handicap | |||||
| PPMS | Plan Particulier de Mise en Sûreté | ||||||
| PPO | Projet personnalisé d’orientation | Projet personnalisé d’orientation | |||||
| PPRE | Programme Personnalisé de Réussite Educative | PPRE PAI, PPS et PPRE |
|||||
PPS |
Projet Personnalisé de Scolarisation | Définition - son élaboration |
|||||
| Précocité | |||||||
| PRIAC | PRojet Interdépartemental d'ACcompagnement des handicaps et de la perte d'autonomie | ||||||
| PRIC | Pôle Régional d’Information et de Conseil | ||||||
| PRITH | Plan Régional d'Insertion des Travailleurs Handicapés | PRITH | |||||
| PRIVÉ | Enseignement privé | AVS dans le privé |
|||||
| Procédure simplifiée (en mdph) | procédure simplifiée | ||||||
| Proche aidant | l'allocation et le congé du proche aidant | ||||||
| Professeur ressource | |||||||
| Professeur principal | Le professeur principal et le PAP | ||||||
| Professionnels libéraux | Professionnels libéraux dans l'école | ||||||
| Programmes scolaires | Horaires et programmes | ||||||
| Projet de vie | Projet de vie pour l'équipe pluridisciplinaire | Projet de vie | |||||
| Propreté | et accueil scolaire | ||||||
| Psychologue ABA | une psychologue ABA en classe | ||||||
| Psychologue de l'Education Nationale - PsytEN | Psychologue de l'Education Nationale | ||||||
| Psychologue scolaire | devenu PsyEN - Psychologue de l'Education Nationale | ||||||
| Psychomotricité | Remboursement des frais | ||||||
| Punitions | Punitions et sanctions | Punitions : textes officiels | |||||
| Q.I. | Quotient Intellectuel | un indice
de dispersion les psychologues scolaires et le QJ |
|||||
| QPC | Question Prioritaire de onstitutionnalité | ||||||
| QRTH | Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé | La RQTH | |||||
| Quota | quota horaire des AVS | ||||||
| RAPO | Recours Administratif Préalable Obligatoire | RAPO | |||||
| Rapport Inspections Générales |
IGAS/IGEN - janvier 2002 - troubles du langage | ||||||
| Rapport Paul Blanc | Rapport de M. Paul Blanc relatif à la scolarisation des enfants handicapés - mai 2011 | et enfants dys | |||||
| Rapport Piveteau | Rapport Piveteau | ||||||
| RAPT | Réponse Accompagnée Pour Tous | RAPT | |||||
| RASED | Réseau d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté | Présentation circ. du 18 août 2014 |
|||||
| Recours | voies de recours mdph | ||||||
| Recours administratif préalable | Voir RAPO | ||||||
| Recours gracieux | Recours gracieux | ||||||
| Récréations | Surveillance des récréations |
||||||
| Redoublement | Dispositions relatives au redoublement |
||||||
| Référence (école de référence) | école de référence | ||||||
| Référés | Référés | ||||||
| Refondation | Rapport sur la refondation de l'école - octobre 2010 | ||||||
| Reformulation | Reformulation des consignes | ||||||
| Règlement intérieur | Règlement intérieur | ||||||
| Rentrée scolaire | Rentrée scolaire et dysfonctionnement AVS |
||||||
| REP | Réseau d'éducation prioritaire Ces réseaux ont remplacé les anciennes ZEP |
||||||
| Réseaux de Santé | Réseaux de Santé | ||||||
| Retour en formation | Voir : formation | ||||||
| Ritaline | TDAH et ritaline | ||||||
| RPM | Rééducateur en Psycho-Motricité | ||||||
| RPP | Rééducateur en Psycho-Pédagogie | ||||||
| Rythmes scolaires | Voir : temps périscolaires | ||||||
| RQTH | Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé | RQTH et stages professionnels | |||||
| SA | Syndrome d'Asperger (forme d'autisme) | ||||||
| SAAAIS | (ou : S3AIS) Service d'Aide à l'Acquisition de l'Autonomie et à l'Intégration Scolaire | ||||||
| SAFEP | Service d'Accompagnement Familial et d'Éducation Précoce | ||||||
| SAMSAH | Service d'accompagnement médico-social pour adultes handicapés | ||||||
| Sanctions | Récompenses et sanctions | ||||||
| SAPAD | Service
d'Aide Pédagogique A Domicile Les SAPAD deviennent des APADHE Voir : APADHE |
||||||
| SAVS | Services d'Auxiliaires de Vie Scolaire | ||||||
| SAVS | Service d'Accompagnement à la Vie Sociale | ||||||
| Scolarisation à domicile | Scolarisation à domicile SAPAD PPS et scolarisation à domicile l'école à la maison |
||||||
| Scolarité | voir : obligation scolaire | Les aménagements de la scolarité dans le PPS |
|||||
| SDNV | Syndrome de dysfonction non-verbale | ||||||
| SDS | Syndrome de Dysoralité Sensorielle | ||||||
| Secret médical | secret médical et CDAPH Consultation des dossiers |
||||||
| Secretaire | Secrétaire pour un examen | ||||||
| SEES | Section d’Education et d’Enseignement Spécialisés | SEES | |||||
| SEGPA | Section d'Rnseignement Général et Professionnel Adapté | Circulaire n° 2006-139 du 29 août 2006 |
|||||
| SEHA | Section pour Enfants avec Handicaps Associés |
||||||
| SEI | Service de l'Ecole Inclusive | ||||||
| Service Civique | Service Civique | ||||||
| SESSAD | Service d'Éducation Spéciale et de Soins à Domicile | Qu'est-ce qu'un sessad ? |
|||||
| SESSD | Service d'Éducation Spéciale et de Soins à Domicile | ||||||
| SGEN | Syndicat Général de l’Éducation Nationale | ||||||
| SGMAP | Secrétariat Général pour la Modernisation de l'Action Publique |
SGMAP | |||||
| SGT | Syndrome Gilles de la Tourette | Voir : Gilles de la Tourette | |||||
| SIEC | Service Interacadémique des Examens et Concours (des académies de Paris, Créteil et Versailles) |
||||||
| SIATEN | Système d'Information des Agents Temporaires de l'Education Nationale | Inscription des AVS | |||||
| Signalement | Information préoccupante et signalement | ||||||
| SIPFP ou : SIPFPRO |
Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (au sein d’une unité d’enseignement) | SIPFP | |||||
| SNUipp | Syndicat National Unitaire des Instituteurs, Professeurs des écoles et Pegc | ||||||
Socle commun de connaissances et de compétences |
Socle commun | ||||||
| Solidarité | solidarité 1 solidarité 2 |
||||||
| Sorties individuelles | |||||||
| Sorties scolaires | Voir : classe de découverte | sorties scolaires et AESH/AVS |
|||||
| Sourds | Enfants sourds. Voir PEJS | aménagements des examens et de la scolarité | |||||
| SPASAD | Service Poloyvalent d'Aide et de Soins à Domicile | ||||||
| SPRO | Service Public Régional d'Oorientation | SPRO | |||||
| SRFD | Service Régional de la Formation et du développement | ||||||
| SROSS | Schéma Régional d'Organisation Sanitaire et Sociale | ||||||
| SSEFIS | Service
de Soutien à l'Education Familiale et à l'Intégration Scolaire (voir aussi : SSEFS) |
||||||
| SSEFS | Service de Soutien à l'Education Familiale et à la Scolarisation (appellation que se donnent certains SSEFIS) |
||||||
| SSESD | Service de Soins et d'Éducation Spéciale et à Domicile (ancien nom des SESSAD) | ||||||
| SSIAD | Services de soins infirmiers à domicile | ||||||
| Stages | Stages professionnels des élèves | Stages et transports |
|||||
| Stages adultes | stages pour DEAES | ||||||
| Stationnement | |||||||
| Statistiques | statistiques de la scolarisation des enfants handicapés |
||||||
| STIF | Syndicat des Transports d'Ile de France, devenu "Île-de-France Mobilités" en 1917 |
||||||
| Syndrome d'Ehlers-Danlos | Syndrome d'Ehlers-Danlos | ||||||
| TA | Tribunal Administratif | Voir : Tribunal Administratif | |||||
| TAC | Trouble de l'Acquisition de la Coordinatrion | Terminologie | |||||
| TAP | Temps d'Activités Périscolaires | Voir : Temps périscolaire | |||||
| Taux d'incapacité | Détermination des taux par l'EPE |
||||||
| TCI | Tribunal du Contentieux et de l'Incapacité | tribunal du contentieux et de l'incapacité | |||||
| TDAH | Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité | ||||||
| TEACCH | Treatment and Education of Autistic and Communication Handicaped Childrens | ||||||
| TED | Troubles Envahissant du Développempent (tend à être remplacé par TSA) |
clis et upi ted | |||||
| Téléphone | Numéros de veille | national AAD France |
|||||
| Temps partiel | A propos du temps partiel |
||||||
| Temps périscolaire | |
||||||
| Temps scolaire | temps scolaire - aménagement | ||||||
| TFC | Troubles des fonctions cognitives | ||||||
| TFM | Troubles des Fonctions Motrices | ULIS TFM | |||||
| TGI | Tribunal de Grande Instance | TGI | |||||
| THADA | Troubles de l'Hyperactivité Avec Déficit de l'Attention | ||||||
| TICE | Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement | ||||||
| Tiers temps | Aménagement des examens et concours | ||||||
| TIPS | Tarif interministériel des prestations sanitaires | ||||||
| TISF | Technicien de lIintervention Sociale et Familiale | ||||||
| TND | Trouble Neuro-Développemental (Trouble du Neuro Développement) |
||||||
| TNI | Tableau Numérique Interactif | ||||||
| TOC | Troubles obsessionnels et compulsifs | AFTOC - Association Française de personnes souffrant de Troubles Obsessionnels et Compulsifs | |||||
| TOP | Troubles Oppositionnels avec Provocation | ||||||
| TPS | Toute Petite Section de maternelle | ||||||
| Transcription (des documents) | Voir : adaptation (des documents) | Transcription | |||||
| Transmission des dossiers | Voir : dossiers | transmission du dossier du PPS | |||||
| Transports | Transports scolaires |
||||||
| Travail des parents | points de vue témoignages |
||||||
| Tribunal administratif - TA | |||||||
| TCI | Tribunal du Contentieux et de l'Incapacité - | tribunal du contentieux et de l'incapacité | |||||
| Trisomie 21 | retard mental retard mental et scolarisation |
||||||
| Trouble Neuro- développemental |
ex. TDAH | ||||||
| Troubles dysexécutifs | ou : troubles des fonctions exécutives | les troubles des fonctions exécutives | |||||
| TSA | Troubles Spécifiques des Apprentissages ou Troubles Sévères des Apprentissages | troubles dys et troubles des apprentissages un Diplôme Universitaire TSA |
|||||
| TSA | Troubles du Spectre Autistique (tend à remplacer TED) |
TSA | |||||
| TSL | Troubles Sévères du Langage | ||||||
| TSLA | Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages | troubles dys et troubles des apprentissagesdénomination Ulis TSLA |
|||||
| Tutorat | en upi autistes | ||||||
| UE | Voir : Unité d’enseignement | ||||||
| UEE | Unités d'Enseignement Externalisées | UEE | |||||
| UEEA | Unités d’Enseignement en Elémentaire Autisme | ||||||
| UEM | Unité d’Enseignement en Maternelle | ||||||
| UEROS | Unités d'Evaluation, de Réentraînement et d'Orientation Sociale et professionnelle | ||||||
| UFA | Unité de Formation d'Apprentis | ||||||
| UHE | Unités d'Hospitalisation pour Enfants | ||||||
| ULIS | Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ex UPI) | Attestation de compétences professionnelles |
|||||
| ULIS ECOLE | Présentation Circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015 |
||||||
| UNAAPE | Union Nationale des Associations Autonomes de Parents d'Élèves. | voir UNAAPE | |||||
| UNAFAM | Union Nationale des Amis et Familles de Malades Mentaux | ||||||
| UNAÏSSE | Ex - Union Nationale pour l’Avenir de l’Inclusion Scolaire, Sociale et Educative | UNAÏSSE | |||||
| UNAPEI | Union Nationale des Associations de Parents et Amis des Personnes Handicapées Mentales | ||||||
| UNEAVS (Ex UNCEVS) | Union Nationale des Employés, Auxiliaires de Vie Scolaire et d'Assistants de scolarisation | UNEAVS | |||||
| Unité d'Enseignement (UE) | |||||||
| Université | Etudiants handicapés |
||||||
| UPI | Unité Pédagogique d'Intégration (remplacé par ULIS) | Circ. du 21 février 01 et du 17 mai 1995 voir : ULIS |
|||||
| URCAM | Union Régionale des Caisses d'assurance maladie | ||||||
| URIOPSS | Union Régionale Interfédérale des Organismes Privés à but non lucratif du secteur Sanitaire, Social et médico-social | ||||||
| Vacances | calendrier des vacances en IME | ||||||
| Vademecum | Voir : PIAL | Vademecum des PIAL | |||||
| VAE | Validation des Acquis de l'Expérience | AESH et VAE |
|||||
| Validation des acquis | Voir : VAE et DAVA | ||||||
| Veille téléphonique | du ministère de la fnaseph d'AAD-France |
||||||
| Visuel | Voir : handicap visuel | ||||||
| Voyage scolaire | Voir : sortie scolaire | ||||||
| VSL | Véhicule Sanitaire Léger | ||||||
| WISC | > QI | wisc V | |||||
| ZEP | Zone d'Education Prioritaire voir : REP |
||||||
| Zéro pour tous | Voir : Rapport Piveteau | ||||||
Mise
à jour : 12/12/2021
|
|||||||
